Мастер – класс на тему: «Применение интерактивных методов обучения при формировании самостоятельности у учащихся»

 

Тема урока № 46 Семейство Бобовые (Мотыльковые)
Тип урока: комбинированный с элементами исследования и проектирования.

Тема урока: «Лишайники» (слайд 1).
Тип урока: комбинированный с использованием приемов РКМЧП.

Организовать деятельность учащихся по закреплению знаний по теме «Второстепенные члены предложения».Уметь оценивать свою работу и работу одноклассников по критериям. Способствовать более глубокому усвоению материала через использование различных форм работ. Создать условия для развития положительной мотивации к учению. Развивать речь, творческое и логическое мышление.

Организовать деятельность учащихся по закреплению знаний по теме «Второстепенные члены предложения».Уметь оценивать свою работу и работу одноклассников по критериям. Способствовать более глубокому усвоению материала через использование различных форм работ. Создать условия для развития положительной мотивации к учению. Развивать речь, творческое и логическое мышление.

Презентация содержит схемы, таблицы, тексты, проверку заданий.

Создать условия для осознания, осмысления и закрепления знаний по теме “Правописание глаголов в прошедшем времени”.
• Систематизировать знания о глаголах прошедшего времени, прочно их закрепить и научиться применять эти знания на практике;
• Развивать умение правильно писать родовые окончания глаголов в прошедшем времени;
• Развивать речь;
• Развивать слуховое внимание, память;
• Развивать познавательный интерес;