Цель проведения коучинга: рассмотреть вопрос диалогического обучения как основу развития успешного обучения учащихся.
Ожидаемый результат:
- учителя будут более глубоко понимать важность внедрения диалогического обучения в УП;
- приобретут навыки планирования урока с проблемно-диалогическим подходом
Продолжительность коучинга - 70 минут

Данный урок нацелен на определение уровня знаний учащихся в решении линейных неравенств с одной переменной.

Проектно – исследовательская деятельность:

 -  учит детей ставить и решать проблемы, которые требуют не только применение полученных знаний, но и приобретения новых в рамках самостоятельного и совместного со взрослыми исследования;

• раскрывает личностные качества;
• повышает самооценку, интерес к учебной деятельности;
• помогает школьникам чувствовать себя уверенно в нестандартных ситуациях;
• повышает адаптивные возможности и творчество.