Коучинг на тему «Влияние диалогического обучения на познавательную активность»
Работа учителей в группах построена в три этапа: I ЭТАП «Что такое диалог? Как его организовать?» (14 мин) II ЭТАП тест "Логичность умозаключений" (9 мин) III ЭТАП Решение проблемы «Проблемно-диалогическое обучение влияет на познавательную активность учащихся» (27 мин)
Категория:Мои статьи | Добавил:Лана (02.03.2015) | Автор:Пухлякова Светлана ВикторовнаE