Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|
Каталог файлов
Естествознание. Солнце и его значение на земле.
|
| 26.02.2017, 13:32 |
Цель: учащиеся сформируют представление о Солнце, о роли и значении солнечного света и тепла для природы.
Задачи: будут развивать наблюдательность, воображение; умения анализировать, сравнивать, делать выводы; воспитывать любовь к природе и желание узнавать новое.
Оборудование: мультимедийная доска, презентация «Солнце», листочки для рисования с изображением солнца (по числу детей).
Ход занятия.
I. Организационный момент.
II. Повторение изученного материала.
- Давайте вспомним, что такое природа?
- Вся природа делится на …(живую и неживую).
- По каким признакам определяют живую природу?
Учитель называет предметы живой и неживой природы. Если живая природа, дети хлопают в ладоши, неживая - топают ногами. (Звезды, собаки, планеты, дерево, луна).
III. Мотивация учебной деятельности.
Послушайте внимательно и угадайте, о чем идет речь в загадке.
Загадка.
Ты весь мир наш освещаешь,
Ты тепло всем посылаешь,
Улыбаешься в оконце
И зовут тебя … (Солнце)
- Солнце – это небесное тело. А к какой природе оно относится?
- Какие слова в загадке подсказали, что речь идет о солнце?
- А что вы знаете о солнце?
IV. Сообщение новой темы.
Сегодня на занятии вы узнаете, что такое Солнце, зачем нужно растениям, животным, людям, как оно греет в течение дня; продолжите познавать природу с помощью наблюдений.
Рассказ учителя.
Солнце – огромная звезда в бесконечном космосе. Человеку тяжело даже представить, что такое Солнце на самом деле. В его середине температура достигает 15 миллионов градусов! Уже миллиарды лет Солнце постоянно выделяет энергия, которая доходи до Земли в виде света и тепла. Солнце освещает и обогревает все, что есть на нашей планете. Солнце - источник жизни на Земле. Если бы Солнце погасло, то через несколько недель на Земле не осталось бы никакой жизни. Только Солнце может нагревать все Землю и поддерживать на ней такую температуру, при которой вода и воздух не превращаются в ледяной панцирь. Именно благодаря солнечному теплу вода может испаряться из океанов, а потом выпадать на землю животворными дождями.
Только солнечный свет и тепло дают возможность роста для растений, которые обеспечивают нас пищей. Только свет Солнца способствует образованию кислорода и выделения его в воздух зелеными растениями. Кислород необходим для дыхания всех живой природы. Солнце – источник жизни на Земле.
А ученые-астрономы в разных странах с давних времен изучают его. Они делают это с помощью специальных приборов – гигантских телескопов, которые находятся высоко в горах, откуда лучше всего вести наблюдения.
- Какую пользу Солнце приносит животным?
Любят солнце и насекомые, и змеи, и ящерицы. От него они становятся подвижнее, быстрее. И вообще солнечное тепло намного важнее животным чем, солнечный свет, потому что многие животные живут в пещерах, под землей и обходятся без света, а вот без тепла обойтись не могут.
- А для растений, чем важно Солнце?
Солнечный свет и тепло нужны не только животным, но и растениям. Они растут, цветут, дают плоды и семена только в теплую погоду. Зимой растения спят. Если некоторые животные могут жить без солнечного света, то растения жить без него не могут, потому что Солнце помогает растениям питаться.
- А как же Солнце влияет на человека?
Солнечный свет обладает целебной силой. Под воздействием солнечного, света улучшается состояние здоровья. В человеческом организме вырабатывается витамин Д, который активно участвует в укреплении костей, зубов, ногтей. Витамин Д человек получает во время пребывания на солнце.
Физкультминутка
Встаньте дети, улыбнитесь
И планете поклонитесь.
За счастливый день вчерашний.
Дружно к Солнцу потянитесь,
Влево, вправо наклонитесь
И юлою покрутитесь.
Раз присядьте, два присядьте
И за парты тихо сядьте.
V. Просмотр презентации о «Солнце».
VI. Издалека солнце похоже на круг. На самом деле солнце похоже на мяч, оно имеет форму… (Учитель ждет ответов детей) шара. Чем отличается круг от шара?
Подвижная игра: Дети становятся в круг, держа в руках мячи. Учитель называет предметы различной формы, в том числе шарообразной (коробка, арбуз, яблоко, груша, теннисный шарик, и т. д.). Услышав название предмета, которое по форме напоминает солнце, дети садятся на корточки, поднимая вверх руки с мячами.
VII. Закрепление и осмысление знаний.
Дидактическая игра «Зачем нам нужно солнышко».
«Я – цветок. Мне нужно солнышко…»
«Я – лягушка. Мне нужно солнышко…»
«Я – человек. Мне нужно солнышко… »
- Мы много говорили о том, как хорошо, когда светит Солнце. А давайте представим что оно исчезло. Что тогда произойдет? (ответ детей)
Благодаря солнцу происходит смена времен года. Мы знаем, что у нас сейчас зима, потом будет весна, после весны наступит лето, затем осень. Каждый день сменяется ночью. И это время называется сутками. Солнце днем у нас греет землю не одинаково, сильнее оно греет днем в полдень, слабее утром и вечером.
VIII. Рисование.
Детям раздают листочки с нарисованным кружком (контуром солнца) и предлагают подрисовать извергающиеся с поверхности солнца языки пламени.
IX. Подведение итогов занятия.
1. Беседа
- Что нового вы узнали на занятии?
2. Игра «Да или нет»
- Солнце – это планета? (нет)
- Солнце очень горячее? (да)
- Солнце - это звезда? (да)
- Солнце гораздо больше земли? (да)
- Солнце относится к объектам живой природы? (нет)
- Земля двигается вокруг Солнца? (да)
- Солнце имеет большое значение для живой природы? (да) |
|
Категория: Мои файлы | Добавил: Евгения
|
| Просмотров: 237 | Загрузок: 0
| Рейтинг: 0.0/0 |
|
|
